發(fā)布時間：2022-11-10 瀏覽量：402
一、在拓展訓練中，學生可以通過完成一些具體的任務來理解這個道理：做任何事，你的心態(tài)都是決定你成功的關(guān)鍵。因為你的心態(tài)決定了你的思想，你的思想影響了你的行動，你的行動會導致最終的結(jié)果。
二、傳統(tǒng)教育的一個致命弱點是只注重教學過程中學生知識的傳授，以傳統(tǒng)知識和技能為教學的最終目的。雖然近年來一直強調(diào)教學應該以學生為主體，但實際上，以教師為主體的傳統(tǒng)教育方式并沒有太大變化。
三、素質(zhì)教育本質(zhì)上是全面貫徹黨的教育方針，旨在提高全民素質(zhì)。素質(zhì)教育著眼于受教育者和社會長遠發(fā)展的要求，旨在全面提高學生的基本素質(zhì)，培養(yǎng)滿足社會主義建設需要的高素質(zhì)人才。
四、當代學生大多是獨生子女，父母的愛和縱容使孩子養(yǎng)成任性、孤僻、自私、無愛等壞習慣。學生可以通過參加拓展訓練來體驗團隊合作的意義。如何與他人合作，相互關(guān)心和信任，對培養(yǎng)學生良好的性格具有重要意義。
五、素質(zhì)教育可分為身體素質(zhì)教育、心理素質(zhì)教育和社會素質(zhì)教育。創(chuàng)新素質(zhì)是這三種素質(zhì)相當發(fā)展甚至高度發(fā)展的集中體現(xiàn)，而不是另一種與這三種素質(zhì)平行的素質(zhì)。在當今社會，創(chuàng)新是知識經(jīng)濟的靈魂，創(chuàng)造力是衡量科技人才質(zhì)量的重要標準。
六、拓展訓練中經(jīng)常聽到的一句話是：不是你不能，而是你不敢，不是你的能力，而是你的心理問題。在訓練中，你必須面對各種困難，挑戰(zhàn)極端的心理恐懼。
在一些特定的環(huán)境和氛圍中，學生應不斷克服心理恐懼，提高情緒調(diào)節(jié)和自我調(diào)節(jié)能力，保持冷靜的態(tài)度，挑戰(zhàn)自己，克服自己。從而塑造冷靜、果斷、堅韌的良好意志品質(zhì)。因此，參加拓展訓練可以積極促進學生的心理健康。因此，學校引進拓展訓練設備進入校園勢在必行。
